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抓常规 重实效 提质量 ——后南仓小学语文检测质量分析交流会
来源: | 作者:pmt1f4e12 | 发布时间: 2017-10-16 | 4197 次浏览 | 分享到:
抓常规 重实效 提质量——后南仓小学语文检测质量分析交流会

? ? ??为了深化我校语文教师在教学中的实践和探究意识,让老师们的教学与时俱进,紧跟时代的步伐,并更好的提升教学质量。10月11日上午,送走了连绵细雨,迎来了万里晴空,后南仓小学全体语文教师,在学校多功能厅召开了以“抓常规 重实效 提质量”为主题的质量分析交流会。





活动主要分为两个阶段:

? ? ??第一阶段是经验分享。参加检测的七位经验丰富的教师进行交流。她们结合平时教学和这次的检测情况,从积累与运用、阅读与理解、表达与交流等方面,与大家进行分享。

? ? ??黄淑芳老师在提升学生对知识的积累与运用方面,有自己的独到方法:随时积累,由点到面,归类整理积累法……。



? ? ?青年教师徐焱,教龄虽短,教学经验可不少,工作更是细致入微,为了提高学生写作水平,徐老师创新想法多:周记盘点,提炼拟题法,捕捉写作契机,从观察生活入手。



? ? ?崔爱东老师在潜移默化中关爱着班里的学困生,课上多关注,把节奏放慢;心理辅导;家校合力……对学生们充满了爱心、耐心,更让教师们感受到了崔老师对学生的那份责任心。



? ? ??苏德娟老师对学生写作指导妙招多:论班中事,培养学生养成记录生活和感受的习惯;为学生搭建平台,在班级群里播放学生优秀作文的录音,形式新颖,深受家长和孩子们的“热捧”,学生们不再“惧怕”作文,还提高了写作兴趣。



? ? ?张晓冬老师从如何辅导学生复习入手,找来相应的复习材料,循序渐进,查漏补缺,经过老师和学生们的共同努力,检测取得了比较满意的成绩。



? ? ?刘小利老师毫无保留的向大家介绍了教学经验,分享的同时道出了自己在教学中的困惑,如何指导个别生问题。教育不就是不断发现问题,不断解决问题的过程吗?



? ? ?杨红艳老师的分享即全面又详细,特别是介绍今后的做法中杨老师说道:教给学生认真审题和依题选材的方法,作文归类指导,充分重视作文讲评课。



? ? ?第二阶段是分组研讨。老师们按低、中、高年段分为三大组,围坐在一起畅谈成功经验和教学中的困惑,老师们的思维被调动起来,碰撞出智慧的火花。







? ? ?赵雨新,徐超,金忠臣三位教师代表本学段老师做了总结发言:有效利用积累本;展开亲子阅读;捕捉生活的气息,为写作提供素材;背古诗、积累名言警句、谚语并灵活运用……教学中的有效策略层出不穷,老师们也深感活动非常“解渴”。







? ? ??学校主抓教学的吕校长最后为老师们做了精彩的活动总结,提高教学质量,课堂教学是主阵地,和四十分钟要实效,要抓好常规,培养学生学习习惯,根据不同学生因材施教,智慧教学。知易行难,贵在实践。我们要努力成为善于思考,勤于实践的智慧型教师。


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